La verdad sobre los cursos de World Learning formar al ciudadano algo que a Castro no le conviene

Entre las consignas y el miedo, los jóvenes que participaron en cursos de 'World Learning'



EL MOVIMIENTO BLOGGER, ESTA LLAMADO A SER EL CATALIZADOR MORAL DE LOS GOBIERNOS, ANTE LOS OJOS DEL MUNDO

Sus nombres apenas se conocen, pero se
encuentran ahora en el centro de los actos de reafirmación política y de
los interrogatorios policiales. Son jóvenes de entre 16 y 18 años,
estudiantes de preuniversitario o de politécnico que participaron en el
programa de la organización World Learning y llegaron a Estados Unidos para un curso de verano. Hoy su vida transcurre entre consignas y miedos.

Bajo condición de anonimato este diario tuvo contacto con varios de los
jóvenes que formaron parte del programa educativo durante cuatro
semanas en EE UU. Ninguno ha querido revelar su identidad por temor,
aunque a estas alturas, las personas a las que temen conocen bien
quiénes son.

“¿Qué hacías allí? ¿Qué te decían? ¿Qué querían que hicieras al volver a
Cuba? ¿Quién te pagó el viaje?” Son algunas de las preguntas que
oficiales del Departamento Técnico de Investigaciones (DTI) de la
Policía Nacional, les han repetido a muchos de ellos durante los últimos
meses.

Los jóvenes pasaron de la alegría de conocer otro país e interactuar
con adolescentes de otras partes del mundo, a ser citados por la
policía tras su llegada a Cuba

Los jóvenes pasaron de la alegría de conocer otro país e
interactuar con adolescentes de otras partes del mundo, a ser citados
por la policía tras su llegada a Cuba. En esos encuentros recibieron
también la advertencia de que no debían hablar con la prensa ni con
ninguna otra persona sobre este asunto.

Según aclaran, lo peor no fue el interrogatorio, sino verse empujados a
participar en actos políticos para repudiar a la organización
estadounidense. En sus propios centros docentes y en medio de los gritos
de reafirmación revolucionaria, han tenido todo el tiempo el corazón en
la boca por temor a ser señalados y repudiados.

El trabajo que el DTI no terminó, lo ha hecho la Federación de
Estudiantes de la Enseñanza Media (FEEM) y la Unión de Jóvenes
Comunistas (UJC). En matutinos y reuniones, la directiva de ambas
organizaciones explicaron a los jóvenes “las verdaderas intenciones” de
los cursos de verano y les advirtieron que debían rechazar la labor de
World Learning si no querían ser considerados contrarrevolucionarios y,
en el peor de los casos, perder su carrera.

La presidenta de la FEEM, Suzanne Santiesteban, fue un paso más allá y
catalogó los mítines contra World Learning como “actos de repudio”, al
estilo de los que tradicionalmente se realizan contra activistas y
opositores en la Isla. La joven llamó a extender estas acciones en los
centros educacionales de La Habana, y del “resto del país”.

Les advirtieron que debían rechazar la labor de World Learning si no
querían ser considerados contrarrevolucionarios y, en el peor de los
casos, perder su carrera

Sin embargo, tras la algarabía de los actos públicos
también se han llevado a cabo presiones a nivel de aula. “Intenté leer
lo que había escrito para demostrarles que no había nada de subversivo
en esas clases, pero me dieron un papel con cosas que ni siquiera sabía
lo que significaban y me obligaron a leerlo delante de los demás”, dice
uno de los jóvenes que entre los años 2015 y 2016 viajó a Estados
Unidos.

“En ese programa jamás nos hablaron de política, ni estuvimos obligados a hacer nada que no quisiéramos hacer”, explica a 14ymedio .

World Learning organizó para los cubanos clases de inglés,
adiestramiento en habilidades de liderazgo como la oratoria, la
construcción de redes, y de habilidades para que un líder pueda
interconectarse con los demás e identificarse con las aspiraciones de su
colectivo.

En un comunicado que la presidenta de la organización, Carol Jenkins, enviara a Martí Noticias aseguró
que “El programa fue diseñado para ayudar a los estudiantes a formar
vínculos personales entre jóvenes de secundaria en los EE UU y Cuba.
Durante los dos años, poco menos de 100 adolescentes cubanos
participaron en los Estados Unidos en el programa de un mes de duración.
Fueron divididos en grupos y viajaron a comunidades en Virginia, Texas,
Illinois, Michigan, Washington, Oregon, y Missouri”.

Jenkins agregó que “Mientras permanecieron en las comunidades que les
acogieron, participaron como voluntarios junto a jóvenes estadounidenses
en actividades como bancos de comida locales, limpieza de parques en
colaboración con centros de reciclaje, y lectura de libros a niños
pequeños en centros para la juventud".

“Lo
que nos enseñaron fue cómo se usaba el internet y las cosas que podíamos
hacer con la tecnología. Pero nunca fue nada violento ni que tuviera
que ver con política”, recalca el atribulado estudiante.

Otro de los adolescentes que viajó a EE UU cuenta que fueron cuatro
semanas las que pasó en allí. “Lo único que lamento es no haberme podido
quedar. Ahora me doy cuenta que regresar aquí fue un error”, dice.

Durante ese tiempo además de las clases de idioma les hablaron de la
historia de Estados Unidos y los llevaron a conocer sitios de interés
histórico en Washington y otros estados del país. Colaboraron en el
trabajo y vivieron en la casa de una familia que los acogió como un
miembro más.

“¿Qué hay de subversivo en eso? Yo todavía no lo entiendo”, comenta.

“Lo único que lamento es no haberme podido quedar. Ahora me doy cuenta que regresar aquí fue un error”

Otro de sus compañeros es más radical en sus aseveraciones:

“¿Traidor yo? ¿Por qué? ¿Por ir a unos cursos de verano como otras
personas de todo el mundo? Traicionar es hacer de todo un país una
prisión. Traidor es todo aquel que ha colaborado al absurdo sistema
actual de mi país”.

Primer grupo de jóvenes cubanos que asistió a los cursos de verano de World Learning. (Cortesía)

Otro de los implicados en el proyecto rememora, con tono
casi infantil, que cuando estuvo en Estados Unidos lo llevaron a comer a
un restaurante de comida cubana y que siempre tenían en cuenta su
opinión.

“Eran educados
(los profesores). Se nos trataba con mucho respeto, hacíamos juegos de
participación para conocernos en el grupo y llevarnos como hermanos. Nos
hacían encuestas anónimas para ver qué tal nos parecía el programa y
tomando en cuenta nuestras opiniones ellos lo adaptaron para que
estuviésemos más a gusto. Nos hospedaban en locales y hoteles cómodos
para los jóvenes, no nos agobiaban, y se preocupaban por nuestro
bienestar todo el tiempo”, aseveró el joven.

El Gobierno cubano ha realizado una campaña casi comparable a las que
pedían la “liberación” del niño Elián González o la libertad de los
cinco espías prisioneros en Estados Unidos. Aula por aula y escuela por
escuela los jóvenes han sido convocados para participar en actos de
repudio y de “reafirmación revolucionaria”.

Sánchez detalló los temas “subversivos” que les enseñaron en Estados
Unidos, entre ellos cómo funciona la democracia, cómo es la vida en ese
país y cuáles son los derechos humanos

Como parte de la campaña gubernamental, se realizó una
edición del programa televisivo mesa redonda y entre los invitados
estaba Alejandro Sánchez, uno de los jóvenes que participó en los
cursos.

El joven explicó
frente a las cámaras la manera en que se desarrolló la escuela de
verano. Según Sánchez, el objetivo del programa es fomentar la sociedad
civil en la Isla (durante la primera edición, en 2015, participaron 34
jóvenes) “Incluso muchos miembros del programa mostramos preocupación
por esa creciente politización”, comentó.

Sánchez detalló los temas “subversivos” que les enseñaron en Estados
Unidos, entre ellos cómo funciona la democracia, cómo es la vida en ese
país y cuáles son los derechos humanos.

Durante los primeros días del programa, que pasaron en una villa en
Virginia, Sánchez ve sospechoso el hecho de que “No podíamos colgar
fotografías ni videos de ninguna de las actividades que realizamos en el
programa, bajo el pretexto de salvaguardar nuestra seguridad y evitar
represiones una vez regresáramos al país”.

Para el Gobierno cubano el programa de estudios busca “captar” jóvenes
para fabricar “un falso liderazgo” e implementar el cambio en la Isla.
La principal acusación es que World Learning recibe financiamiento de la USAID.

Este diario intentó comunicarse con uno de los profesores
estadounidenses que forma parte del curso y atiende en particular a los
egresados, pero el docente aseguró no estar autorizado para dar
declaraciones a la prensa.